Een positieve tandheelkundige houding bij kinderen is een belangrijk aspect dat zal hen helpen voldoen aan de tandheelkundige gezondheid zorg voor de rest van hun leven. Volgens de Amerikaanse Academie van pediatrische tandheelkunde (AAPD), kunnen specifieke gedrag begeleiding technieken worden toegepast door tandartsen en ouders te bevorderen een positieve tandheelkundige houding bij kinderen. Deze gedrag begeleiding technieken omvatten zowel de farmacologische en de niet-farmacologische aspecten.
Hier is een overzicht van de meest effectieve begeleiding technieken die kan worden aangenomen.
1. tandarts gedrag
Aangenomen door tandartsen communicatievaardigheden spelen een sleutelrol bij het bevorderen van een positieve tandheelkundige houding. Elke tandarts moet terdege bewust van geschikte communicatie stijlen, welke kinderen en ouders waarschijnlijk zijn te merken. Dergelijke communicatiestijlen zal gevolgen hebben voor de tevredenheid van patiënten en ouders.
Inderdaad, een 2001 onderzoek op tandheelkundige zorg patiënten met een handicap in Kansas is gebleken dat bepaalde tandarts gedrag werden gekoppeld aan lage geduldige tevredenheid. Dergelijke gedragingen omvatten: niet goed uitleggen van procedures, haasten via afspraken, wordt ongeduldig en belrestrictie ouders uit onderzoek kamers. Een tandarts moet voorkomen dat dergelijke gedragingen als hij / zij wil bevorderen een positieve tandheelkundige houding bij kinderen.
2. pijn Management
Een verslag van 2008, gepubliceerd in het tijdschrift 'Pijn', bleek dat een pijnlijk verleden tandheelkundig of medisch bezoek een mogelijke oorzaak van angst of gedrag problemen bij patiënten is. Dit betekent dat pijn beheer een kritieke aspect is bij het bevorderen van een positieve tandheelkundige houding. Gewoon door te voorkomen dat pijn, zal de tandarts wegnemen angsten en angsten die kinderen hebben kunnen, terwijl het opbouwen van vertrouwen en het voeden van een lange-termijn relatie voor toekomstige bezoeken.
Niet elk kind reageert op pijn in de exact dezelfde manier. Daarom, tandartsen moeten zich bewust zijn van het verschil in pijnlijke prikkels perceptie tentoongesteld door kinderen. Dit is met name zo met verschillende leeftijdsgroepen. 4-jarigen bezitten bijvoorbeeld grotere gevoeligheid voor pijnlijke stimuli, ondanks het feit dat een lagere capaciteit om te communiceren dit in vergelijking met oudere kinderen.
Een tandheelkundige professional zou altijd scherp van een kind gedrag observeren en luisteren naar zijn/haar hoorbaar reacties tijdens de behandeling. Typische veelbetekenende tekens omvatten verwrongen gezichtsuitdrukkingen, klagen, huilen en onrustig bewegingen van het lichaam. Deze aspecten zal geven een duidelijker beeld van wat het kind zich voelt, zelfs wanneer het kind dit niet communiceren.
Een tandarts moet nooit de ontwikkeling van "pijn blindheid" door het onderschatten van de patiënt niveau van pijn. In feite, zou tandartsen beter worden geplaatst om te diagnosticeren de situatie gewoon door het observeren van een patiënt tekenen van nood. Immers, weet alleen de patiënt precies waar het pijn doet en hoeveel het pijn doet.
3. ouderlijke invloed
Tandheelkundige professionals zijn niet de enigen die een tandheelkundige positief bij kinderen stimuleren kunnen. Ouders kunnen bieden ook een aanzienlijke bijdrage te leveren, vooral als het kind al een negatieve tandheelkundige ervaring heeft ervaren. In een dergelijke situatie, zou de tandarts hebben een harde tijd proberen te veranderen het perspectief van zo'n kind die een negatief beeld naar tandheelkunde heeft ontwikkeld.
Het is ook belangrijk dat ouders bereid zijn voor een kind tandheelkundige bezoek, zodat ze geen invloed op deze jonge geitjes met hun eigen persoonlijke ongerustheid. Deze voorbereiding moet u mogelijk een pre bezoek alleen om bekend te raken met de betrokken procedures.